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Ägyptische Tempel und andere Stätten des Altertums bergen noch immer viele Geheimnisse. An deren Erforschung wirkt auch die Würzburger Geographie mit.

Ingo Scholtes leitet ab sofort den neu eingerichteten Informatik-Lehrstuhl „Machine Learning for Complex Networks“ an der Uni Würzburg. Der neue Professor wird damit das Würzburger CAIDAS verstärken.

Teaching for Future – Nachhaltige Lehre gestalten: So lautet das Motto des „Tags der Lehre“ an der Universität Würzburg. Er findet am Mittwoch, 17. November 2021, statt.

Vor knapp zwei Jahren hat das Deutsche Zentrum für Präventionsforschung Psychische Gesundheit an der Universität Würzburg die Arbeit aufgenommen. Ein Neubau soll den Forschungsteams schon bald optimale Bedingungen bieten.

Hier lesen Sie Neuigkeiten aus dem Bereich Personal: Neueinstellungen, Dienstjubiläen, Forschungsfreisemester und mehr.

Am Samstag, 20. November 2021, informiert das Myelom-Forum über Neuigkeiten bei der Erforschung, Diagnostik und Therapie dieser bösartigen Krebserkrankung des Knochenmarks.

Am Dienstag, 30. November 2021, veranstaltet die Universitätsfrauenklinik ihr 8. Brustkrebs-Forum. Ein Schwerpunkt: Bei welchen Patientinnen und wie können belastende Eingriffe und Therapien minimiert werden?

Über die vielfältigen Berufsfelder im geistes- und sozialwissenschaftlichen Bereich informiert ab dem 28. Oktober 2021 eine Ringvorlesung des Career Centres der Uni Würzburg.

Interkulturelle Themen spielen im Schulalltag eine wichtige Rolle. Eine dazugehörige Veranstaltungsreihe des Lehrstuhls Sonderpädagogik V und des GSiK-Teams richtet sich an Studierende und Lehrkräfte.

Fortsetzung der wissenschaftlichen Kooperation von OLG und JMU: In einem Symposium sprachen Forschende der JMU und Angehörige der Justiz über die ethischen und rechtlichen Herausforderungen der Digitalisierung.

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert zwei neue Projekte am Lehrstuhl für Vergleichende Sprachwissenschaft. Im Mittelpunkt stehen Jahrtausende alte Sammlungen von Hymnen, Zaubersprüchen und Beschwörungen.

Wer in Alltag und Beruf bestehen will, braucht Kompetenzen im Digitalen – nicht nur während Corona. Ein Projekt will herausfinden, welches Lehrformat die Kompetenzen von Studierenden am besten fördern kann.

„Young Entrepreneurs in Science Campus“: Mit diesem Zertifikat zeichnet die Falling Walls Foundation Institutionen aus, die sich für Unternehmergeist in der Wissenschaft einsetzen. Jetzt ging das Zertifikat an die Uni Würzburg.

Studierende können mit der App UniNow ihre studienrelevanten Infos abrufen und erhalten zudem aktuelle Nachrichten aus der Uni. Die App ist kostenlos und steht zum Download für Smartphones mit Android und iOS zur Verfügung.

Inklusive Hochschullehre: Dieser neue Weiterbildungskurs sensibilisiert Lehrende für die Belange von Studierenden mit Behinderung und chronischen Erkrankungen.