Dr. Svetlana Stetsenko
Dr. Svetlana Stetsenko
Aktuelle Tätigkeit | Hochschule für Architektur und Bauwesen der Staatlichen Technischen Universität, Wolgograd, Russland, Lehrstuhl für Urbanistik und Architekturtheorie, Dozentin |
Berufliche Interessen | Fragen der Stadtökologie, Staubschutz städtischer Flächen, Energieeffizienz städtischer Gebiete |
Berufliche Stationen | 2000 - Kurs “Methodische Grundlagen des Unterrichts für die fachliche Weiterbildung mit der Anwendung von interaktiven Unterrichtsmethoden”, im Rahmen des Projektes TACIS ENYRUS 9702 |
Wie würden Sie den Begriff Identität beschreiben - was ist Identität für Sie? (welche Begriffe spielen für den Begriff eine Rolle: Sport, Nationalität, Geschlecht, Beruf, Alter, Gewohnheiten)?
Sport, Nationalität, Beruf
Mit welcher Kultur (nicht Nationalität; Werte/Sitten/Traditionen/Region/Wohnort, Land, in dem Sie wohnen, ...) identifizieren Sie sich? Was ist besonders wichtig für Sie?
Russisch, Geschichte, Natur, Gesellschaft
Inwiefern hat Ihr Deutschlandaufenthalt Ihre Identität erweitert/verändert (z. B. durch Abgrenzung oder Annährung zu den 'Deutschen', Austausch und Weitergabe der eigenen kulturellen Werte, ...)?
Annäherung zu den 'Deutschen', Bekanntschaft mit Kultur, Freundschaft, Arbeitsorganisation
Was wären aus Ihrer Sicht Maßnahmen, die die Annährung und den Austausch zwischen der russischen und der deutschen Kultur vorantreiben könnten?
Austausch zwischen Studenten, Schülern, Dozenten und Professoren, gemeinsame Arbeit
Как бы Вы описали понятие «идентичность» - что такое идентичность для Вас? (какие понятия важны: спорт, национальность, пол, профессия, возраст, привычки)?
Спорт, национальность, профессия
С какой культурой (не национальностью, но ценностями / обычаями / традициями / регионом / местом проживания, страной, в которой живете, ...) Вы себя идентифицируете? Что особенно важно для Вас?
Русский язык, история, природа, общество
Насколько ваше пребывание в Германии повлияло на вашу идентичность? Изменило ли оно ее (например, сыграло ли роль сближение с «немцами» или, наоборот, отдаление от них, сыграл какую-то ли роль обмен культурными ценностями, ...)?
Сближение с «немцами», знакомство с культурой, дружба, организация работы
На ваш взгляд, какие меры могли бы способствовать сближению русской и немецкой культур и культурном обмену между Россией и Германией?
Обмен между студентами, школьниками, доцентами и профессорами, совместная работа
