Im Netz des Sichtbaren

Aus dem etablierten Reigen der diagnostischen Techniken in der Medizin ist die Röntgenaufnahme nicht mehr wegzudenken. Ihre Entwicklung durch den namensgebenden Wilhelm Conrad Röntgen in Würzburg gilt als Meilenstein der modernen Medizingeschichte. Aber war das schon immer so? Wie kam Röntgen überhaupt auf diese Technik? Und wie reagierte die wissenschaftliche Welt darauf? Bejubelte man den „großen Erfinder“ wirklich so, wie es heute oft zu lesen ist? Das Interview wirft einen Blick zurück auf das Würzburg der 1890er Jahre, Röntgens Entdeckung und ihre allmähliche weltweite Ausbreitung. 

Zeigegesten sind ein universelles und wichtiges Kommunikationsmittel, das wir in vielen alltäglichen Situationen wie selbstverständlich nutzen. Zeigegesten werden dabei bereits von einjährigen Kindern genutzt und spielen beispielsweise eine wichtige Rolle beim Spracherwerb. Doch wie finden wir heraus, was genau uns eine andere Person zeigen möchte, wie gut sind unsere Einschätzungen und wann sollten wir uns nicht auf Zeigegesten verlassen? Diesen Fragen werden gerade im Rahmen eines Forschungsprojektes an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg untersucht. 

Die Erziehung des Blicks spielte vor allem in der Schule eine wichtige Rolle. Dafür wurde das Medium "Schulwandbild"  verwendet. Schüler und Schülerinnen sollten eine Vorstellung unbekannter Sachverhalte bekommen und den vermittelten Unterrichtsstoff visualisieren. 
Neben der Veranschaulichung dienten sie auch weiteren Zwecken. Beipsielsweise als dekoratives Element im Raum, wordurch gleichzeitig die Kunst in die Schule, an das Volk gebracht werden sollte. 
Einen großen Schatz an Schuldwandbildern berherbergt die Forschungsstelle Historische Bildmedien an der Universität Würzburg.