Programm der Themenwoche

Demokratie gilt als die Stimme des Volkes. Doch was macht ein Volk aus? Wer gehört dazu? Wer bleibt außen vor? Für welches Volk setzt sich unsere Demokratie ein, wer profitiert von ihr, wer nicht? Es sind solche Fragen der (Un)Zugehörigkeit und (Un)Gleichheit, die der Beitrag zu beleuchten sucht. In der Beteiligungsforschung wird laut, dass Partizipation sozial selektiv ist; womöglich der Boden, auf dem aktuell vielzählige Formen undemokratischer Alternativen gedeihen. Und so wird mit der Frage nach dem Volk auch die Legitimation von Demokratie brüchig.

Dr. Maren Schüll ist Bildungswissenschaftlerin am Lehrstuhl für Systematische Bildungswissenschaft der Universität Würzburg. Ihre bildungstheoretischen Forschungsschwerpunkte suchen die Auseinandersetzung mit kulturwissenschaftlichen und sozialphilosophischen Problemstellungen, insbesondere im Gefüge von Rhetorik, Politik und ästhetisch-kultureller Praxis. In Forschung und Lehre setzt sie sich seit einiger Zeit mit Solidarität, Protest und der Frage nach Zugehörigkeit auseinander.

Demokratie wird derzeit vielfach in ihrer Krisenhaftigkeit wahrgenommen und diskutiert. Häufig werden zunehmende Polarisierung und fehlender Zusammenhalt beklagt. Andererseits ist die plurale Gesellschaft gerade dadurch gekennzeichnet, dass sich nicht alle einig sind: Vielfältige – auch gegensätzliche – Interessen prägen die Gesellschaft, und es ist Aufgabe demokratisch gewählter Regierungen, der Parlamente und der Zivilgesellschaft damit umzugehen. Der Beitrag lotet aus, wie bzw. ab wann Polarität problematisch wird und welche Erwartungen an Zusammenhalt und Solidarität begründbar sind.

Prof.‘in Dr. Michelle Becka ist Professorin für Christliche Sozialethik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Würzburg. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen Politische Ethik, Ethik im Justizvollzug, Ethik und Menschenrechte sowie Interkulturalität. Sie ist Leiterin der Arbeitsgruppe Menschenrechte der Deutschen Kommission Justitia et Pax.

Austausch und Diskussion

19:45 Uhr im Forum

Im Anschluss an die zuvor gehörten Vorträge, möchten wir Raum geben, um gemeinsam bei Getränken und kleinen Snacks in den Austausch zu kommen.
Als Ergänzung zu den theoretischen Inputs möchten wir zu praktischer demokratischer Teilhabe ermutigen und vielseitige Möglichkeiten hierfür an der Uni aufzeigen. Zu Gast haben wir hierfür vier Initiativen der Uni Würzburg, die sich in einem „Markt der Möglichkeiten“ vorstellen und deutlich machen, wie vielseitig demokratische Teilhabe sein kann:

• den Studentischen Sprecher*innenrat (SSR) mit seinen unterschiedlichen Möglichkeiten, sich unipolitisch zu engagieren,
• die Fachschaft Psychologie FiPs  mit ihrer Briefkampagne an Abgeordnete für bessere Bedingungen der Psychotherapie,
• die Beteiligung der Uni an der Hochschulallianz CHARM-EU, die durch international vernetzte Hochschullehre diese zugänglicher und dadurch demokratischer macht,
• das Transformationsexperiment WueRAT, das mit dem Zukunftsrat Würzburg aktuell dabei ist, eine alternative Form demokratischen Beteiligung in Bezug auf Nachhaltigkeitsthemen zu schaffen.

Der Montag ist im Gesamten anrechenbar für das GSiK Zertifikat "Interkulturelle Kompetenzen" in den Bereichen B (Globale Systeme) oder D (Kulturspezifische Kompetenz).

In kaum einer anderen westlichen Demokratie sind Vermögen so ungleich verteilt wie in Deutschland. Wir sind ein Hochsteuerland für mittlere Arbeitseinkommen, aber ein Niedrigsteuerland für Vermögen. Wie kann das sein? Wir verstehen uns zwar als Leistungsgesellschaft sind aber mittlerweile vielmehr eine Erbengesellschaft? Wer sind Deutschlands Superreiche und wie haben sie es geschafft, dass ausgerechnet auf ihre Vermögen kaum Erbschaftsteuern anfallen? Warum scheitert eine gerechtere Besteuerung im Sinne der Allgemeinheit bisher?

Julia Jirmann betreut beim Netzwerk Steuergerechtigkeit e.V. die Bereiche Erbschaft- & Vermögen- sowie Einkommensteuer. Sie ist zudem in der Kommission "Soziale Sicherung & Familienlastenausgleich" des Deutschen Juristinnenbund e.V. Zuvor war sie in der Beratungsgesellschaft KPMG AG im Bereich International Tax tätig sowie für den Bund der Steuerzahler. Julia Jirmann studierte Betriebs- und Volkswirtschaft (M.Sc.) an der Universität Leipzig sowie Wirtschaftsrecht (LL.M) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Der Workshop ist anrechenbar für GSiK in den Zertifikaten "Interkulturelle Kompetenz" in den Bereichen B (Globale Systeme) oder im Zertifikat "Nachhaltigkeit und globale Verantwortung".

Fragen von Armut und Ausgrenzung werden im öffentlichen Diskurs vor allem aus der Position von Nicht-Betroffenheit thematisiert. Vorherrschend ist hier das Sprechen über Armut und über Menschen in Armut – nicht selten auch moralisierend. Die aus sozialpädagogischer Sicht relevante und interessante Perspektive der von Armut betroffenen Menschen bleibt hingegen oft unsichtbar. Insofern ist es bemerkenswert, dass seit Mai 2022 viele Nutzer*innen von Twitter (jetzt X) ihre eigene Armutsbetroffenheit öffentlich unter dem Hashtag #IchBinArmutsbetroffen thematisieren.
Im Rahmen des Workshops wollen wir gemeinsam darüber ins Gespräch kommen, inwieweit ein politisches Sprechen über Armut
aus der marginalisierten Position der Armutsbetroffenheit möglich werden kann. Ausgangspunkt dafür soll die Debatte unter dem Hashtag #IchBinArmutsbetroffen sein. Um in eine gemeinsame Diskussion zu kommen, wird Helen Dambach aus den laufenden Forschungsaktivitäten an der Universität Duisburg-Essen zu #IchBinArmutsbetroffen berichten. Susanne Hansen ordnet die präsentierten Ergebnisse aus ihrer Perspektive ein.

Helen Dambach ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Arbeitsgruppe „Theorie und Methoden der Sozialen Arbeit“ an der Universität Duisburg-Essen. In ihrer Forschung befasst sie sich schwerpunktmäßig mit Fragen von Armut und Ausgrenzung sowie mit sozialpädagogischen Theorien.

Susanne Hansen war eines der Gesichter von #IchBinArmutsbetroffen. Die freiberufliche Journalistin aus Hamburg ist nach Gewaltvorfällen in der Familie 2019 mit ihren Kindern in Armut gerutscht. Zu dritt haben sie knapp vier Jahre von Hartz IV und Bürgergeld gelebt.

Der Workshop ist anrechenbar für GSiK in den Zertifikaten "Interkulturelle Kompetenz" in den Bereichen B (Globale Systeme) oder D (Kulturspezifische Kompetenz) sowie dem Zertifkat "Nachhaltigkeit und globale Verantwortung".

Die AfD bei 30 Prozent, die Brandmauer fällt, Björn Höcke wird Innenminister. Und jetzt? Arne Semsrott demonstriert, was die antidemokratische Rechte an der Macht vorhat und was wir tun können, wenn es eigentlich schon zu spät ist. welche Mittel Zivilgesellschaft,
Medien, Gewerkschaften, Beamte, Justiz, und Unternehmen nutzen können, um einer rechten Machtübernahme zu begegnen – und warum Gefangenenbefreiung ein erster Schritt in die richtige Richtung ist.

Arne Semsrott ist Politikwissenschaftler und Aktivist und setzt sich für Transparenz, Informationsfreiheit und Bürgerrechte ein. Er leitet das Recherche- und Transparenzportal FragDenStaat, mit dem er unter anderem für die Veröffentlichung der "NSU-Akten" sorgte. Er war Mitinitiator von Hochschulwatch und OpenSCHUFA und gründete 2021 den Freiheitsfonds. Semsrott schreibt unter anderem für den fluter, netzpolitik.org und Le Monde diplomatique und ist zweifacher Träger des Otto Brenner Preises für kritischen Journalismus. 2024 erschien sein Bestseller Machtübernahme, in welchem er aufzeigt, was passiert, wenn Rechtsextremisten regieren und was wir dagegen tun können.

Der Vortrag ist anrechenbar für GSiK in den Zertifikaten „Interkulturelle Kompetenz“ im Bereich B (Globale Systeme) und dem Zertifikat „Nachhaltigkeit und globale Verantwortung“.