Heterogenität und Soziale Ungleichheit (Soziale und kulturelle Heterogenität, 8.Parallelgruppe)

Gegenwärtig werden in der Pädagogik mit dem Verweis auf das Begriffsfeld der Heterogenität (griech. ‚Verschiedenartigkeit‘) Fragen des Umgangs mit Multikulturalität, Mehrsprachigkeit, Gleichberechtigung oder Inklusion fokussiert. Wird Heterogenität darüber hinaus im Zusammenhang mit sozialer Herkunft und Ungleichheit thematisiert, stehen strukturelle Bildungsungleichheiten im Mittelpunkt. Soziale Ungleichheit ist zwar eine viel diskutierte Kategorie, aber die mit ihr einhergehenden Herausforderungen im Kontext von Bildung werden oft unterschätzt und ihre Problematisierung ist nicht beendet. Hinsichtlich dessen werden in diesem Seminar die Mechanismen der Produktion sowie Reproduktion sozialer Ungleichheit und damit einhergehende strukturelle Bildungsungleichheiten thematisiert. Hierzu wird zunächst intensive auf das theoretische Konzept der ‚Habitus-Struktur-Reflexivität‘ nach Prof. Dr. Lars Schmitt im Anschluss an Pierre Bourdieu rekurriert und anschließend der Umgang mit Bildungsungleichheiten am Beispiel des Studiums und der Hochschullehre kritisch reflektiert.

Das Seminar wird als Online- und eLearningseminar wöchentlich abgehalten. Ganztägige Blocktage sollen Gelegenheiten zu intensiven Diskussionen bieten. Die Blocktage werden je nach Pandemiesituation, entsprechenden Vorgaben sowie logistischen Möglichkeiten in Präsenz oder ebenfalls Online stattfinden. Die regelmäßige, aktive Teilnahme sowohl an den wöchentlichen Sitzungen als auch an den Blocktagen wird erwartet.

Termine für ganztägige Blocktage:

• 28.11.20
• 29.11.20
• 19.12.20
• 20.12.20

Weitere Informationen und Anmeldung auf WueStudy.