Die Vermittlung von Wissen und Kompetenzen zum Thema Nachhaltigkeit im Rahmen der universitären Lehre ist eine der Voraussetzungen, um den erforderlichen sozial-ökologischen Wandel wissenschaftsbasiert und kompetent gestalten zu können. In Bayern weist die Gesetzgebung deshalb den Hochschulen die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als eine ihrer Aufgaben zu. Das Transformationsexperiment „Teaching4Sustainability“ im Nachhaltigkeitslabor WueLAB der Universität Würzburg erkundet Mittel und Wege, wie Nachhaltigkeitsthematiken und eine Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung wissenschaftsbasiert in der Lehre aller Fächer implementiert werden können.