Historische Pädagogik - Deutsche Kolonial- und Missionspädagogik

„Dies Problem des Unterrichts ist ohne Zweifel das wichtigste und verwickeltste von allen, die den Geist des Kolonisators zur Beschäftigung anreizen, denn es enthält der Wirksamkeit nach mehr oder weniger alle anderen in sich oder bestimmt ihre Lösung." (Sarraut zit. nach Becker 1939) Dass das Thema der Missions- und Kolonialpädagogik eine randständige Rolle auch in der historischen Pädagogik spielt, liegt sicher mit an der allgemein unbestimmten Beziehung Deutschlands zur eigenen kolonialen Vergangenheit. Im Seminar wollen wir dennoch versuchen, uns dieser Thematik zu widmen und gemeinsam auf historische Spurensuche gehen. Dabei stellen wir nicht zuletzt die Frage, ob sich die deutsche „Kolonialamnesie“ der Gegenwart nicht schon in den historischen Quellen ankündigt. Außerdem schlägt das Seminar den Bogen vom deutschen Kaiserreich, über kolonialrevisionistische Bewegungen der NS-Zeit, zur Frage nach kolonialen Denkfiguren und rassistischen Wissens in der „Ausländer“ und später „Interkulturellen Pädagogik“ sowie deren Einfluss auf Wissensbestände der allgemeinen Pädagaogik.

Zusätzlich zu den wöchentlichen Sitzungen wird ein Blocktag zur Vertiefung spezifischer Inhalte stattfinden. Die Teilnahme ist Teil der regulären Seminarzeit und verpflichtend und findet am 13.01.23 statt.

Anmeldung und weitere Informationen über WueStudy.