Biologie
- Modul : Tutorentätigkeit - Interkulturelle Kompetenz
AOR Dr. Dieter Mahsberg
Ausländische Studienanfänger und Studienanfängerinnen sollen im Biologiestudium intensiver betreut werden, um ihren Studienerfolg zu verbessern und die Internationalisierung der Würzburger Biologie zu fördern. Hierfür werden Tutoren/Tutorinnen angeleitet, um Hilfe bei der Bewältigung der Fachinhalte zu leisten, durch Kleingruppenarbeit Sprachprobleme zu beheben sowie die Integration ausländischer Studierender allgemein zu fördern.Das Modul sensibilisiert die Tutoren/Tutorinnen für ihre Tätigkeit mit Ausländern ganz allgemein. Hierfür werden Seminare und Workshops mit universitären und außeruniversitären Einrichtungen durchgeführt. Die Tutorentätigkeit umfasst u.a. Kontaktaufnahme zu ausländischen Studierenden, v.a. Studienanfängern, Unterstützung bei der Organisation des Studiums sowie bei fachlichen Fragen. Die Tutoren/Tutorinnen sollen außerdem einen Überblick über die lokalen Einrichtungen der Ausländerbetreuung erhalten und so die Integrationsarbeit fördern.
Die Tutoren/Tutorinnen erwerben allgemeine Schlüsselqualifikationen, u.a. im Bereich interkultureller und internationaler Kompetenz, in der strukturierten und klaren Vermittlung komplexer Inhalte sowie für die Leitung einer Gruppe.
Um eine kontinuierliche Betreuung der ausländischen Studierenden gewährleisten zu können, sollen Tutoren/Tutorinnen für zwei fortlaufende Semester verfügbar sein. Die Tätigkeit ist auch für Studierende geeignet, die selbst Ausländer sind und ihre Erfahrungen im Gastland ins Tutorium e inbringen wollen. Siehe auch die Vortragsreihe "Afrika - Probleme, Potenziale, Perspektiven" des "Afrikakreises an der Universität Würzburg" im Sommersemester 2009, Programm unter www.uni-wuerzburg.de/forschung/afrikazentrum/jaz/
(Bachelor Biologie, "Allgemeine Schlüsselqualifikationen"; Prüfungsart: Protokoll. Bewertungsart: bestanden/nicht bestanden; Dauer: 2 Semester, insges. 2 SWS, 4 ECTS)
