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Sie sind die Tafeln des 21. Jahrhunderts: interaktive Whiteboards (IWBs). In den Schulen sind sie weit verbreitet und halten nun Einzug in immer mehr Hochschulen. Auch an der Uni Würzburg gehören sie zur Grundausstattung in immer mehr Hörsälen. Wie aber IWBs in der Lehre verwenden? Gibt es einen Mehrwert gegenüber der traditionellen Tafel?

Im Jahr 2008 als innovatives Lehrprojekt gegründet, 2013 von der Deutschen Hochschulrektorenkonferenz als „vorbildliches Beispiel für gute Lehre“ ausgezeichnet: Nun tritt „GSiK“ – das Projekt „Globale Systeme und interkulturelle Kompetenz“ – in sein sechstes Lehrjahr.